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博采众长,静待花开——文昌学校小学部第二届班主任基本功大赛

来源:意甲预测万博app  |  日期:2020-07-22  |  浏览:94 次

上好一节规范的班会课,是每一位班主任必修的基本功,班会也是班主任在工作中促使小学低学段学生养成良好生活、学习习惯的一个重要途径。班主任是班集体的组织者和领导者,为规范班主任工作,加强班主任队伍建设,切实提高班级管理工作的实效性,62324日,小学部全体教师展开了班主任基本功大赛初赛角逐,最终经过年级组之间相互参评,6名优秀的参赛教师收获了评委们的一致肯定,进入决赛。

初赛现场

73日,决赛在小学部阶梯教室如期开展。为了加强比赛质量,让教师得到更好的成长,我校特地邀请海口景山学校海甸分校校长、海南省教育学会小学语文分会理事长邢益宝,文昌市教育局小学教研室主任林尤雄,经验教师许波担任评委。

决赛评委

比赛以“丢三落四”为班会主题,各位参赛选手结合平时的班级管理经验和积累,在四十分钟的班会课堂中充分发挥自身的德育特色,展示自己的治班理念,做足了赛前准备。

参赛教师风采展示

量化习惯促成长——《不做“小马虎”》

在课堂上,王春莹老师通过带领学生制作并填写习惯检测表、收拾提示卡等,让孩子们生活中丢三落四的小毛病一目了然。对于低学段学生来说,这一活动简单易懂、可操作性强。

王春莹老师班会展示

情境教学获感悟——《对丢三落四说再见》

张莉老师的班会创意十足,她利用儿童喜爱的小白猫与小黑猫创设情境,让学生通过旁观者的视角去感悟丢三落四造成的麻烦。随后将故事中检验“粗心值”的情节带到现实生活中,让学生通过表格进行自我评价,从而形成自我整理的意识。既保证了活动的乐趣,又完成了班会的教学目标。

张莉老师班会展示

小小视频得启发——《小马虎,大问题》

视频是现代教学活动中一个得力的工具,可以使学生迅速进入课堂状态。吴多创老师在班会中通过一则《丢三落四的同桌》小视频,让学生更直观地了解丢三落四给生活造成的麻烦,为课堂后期归纳问题、提出建议铺设了认知基础。

吴多创老师班会展示

阶梯活动明事理——《专心!我能捡三不落四》

王巧老师的班会课堂使用逐渐加大难度的阶梯式活动,通过辨声音、涂色卡、记忆考验等活动启发学生发现生活中粗心的现象,让学生明白丢三落四的成因,认识到专心是一个克服丢三落四的好办法。

王巧老师班会展示

课堂讨论竞认知——《和“马虎”说再见》谢文老师

人们常说,老师要和学生做朋友。谢文老师在班会课上就以朋友的角度与学生讨论丢三落四这个问题的方方面面,同学们积极发言,与谢文老师形成了良好的互动。学生们通过紧张激烈的小组比拼,在解决问题的过程中进行讨论交流,相互合作,以此形成一个活跃的课堂。

谢文老师班会展示

动手实践获体验——《我的书包我做主》谢婷婷老师

小小书包,大大学问。谢婷婷老师在课前收集了一些学生在收拾书包时遇到的问题,帮助学生找到收拾书包的多种好办法。随后,谢老师让学生拿出书包,在课堂上按照习得的收拾方法逐步去实践,最终将理论转化为行动,让学生真正成为书包的“好主人”。

谢婷婷老师班会展示

比赛结束后,评委邢益宝校长对本次大赛做出总结发言。他说:“从本次活动中能看到平日里班主任们的用心,更加说明了文昌学校对班主任队伍建设的重视。”对于此次比赛,邢校长做出了肯定评价,同时提醒教师们把这些德育想法和活动运用到日常的班会课堂,并强调付诸于日常实践的想法才是真正好的教育教学办法。

评委点评

比赛评选出了一等奖2名(谢婷婷、张莉)、二等奖2名(谢文、王巧)、三等奖2名(王春莹、吴多创),由各位评委进行颁奖,并合影留念。

班主任工作是一条漫漫长路,学生的德育工作也需要班主任们奋然前行、不断摸索,愿我们每一位班主任都能博采众长,为心中的教育理想不断学习与沉淀,静待花开,收获成长!

文字:王巧

图片:学生发展中心

编辑:陈慧莹

审核:徐慧琳 韩文和 吴巧 卢文博 斯维